Πείραμα με το νερό_Tales of Natural Disasters_E-twinning

Μιλάμε για τις φυσικές καταστροφές και πειραματιζόμαστε δημιουργώντας τον δικό μας ανεμοστρόβιλο στο νερό. Πειράματα στο Νηπιαγωγείο στα πλαίσια του E twinning προγράμματος: "Tales of Natural Disasters".

Σε ένα μεγάλο μπουκάλι νερού βάλαμε αρκετό νερό και λίγο μπλε χρώμα ζαχαροπλαστικής έτσι ώστε να είναι πιο ευκρινές το πείραμά μας. Έπειτα ανοίξαμε τρύπα στο καπάκι του. Το ίδιο κάναμε και σε ένα ακόμη όμοιο μπουκάλι, χωρίς να προσθέσουμε νερό. Ενώσαμε τα δύο όμοια πλαστικά μπουκάλια, από τα καπάκια τους, πρώτα με λίγη σιλικόνη ανάμεσα τους και έπειτα με μια χαρτοταινία.

Όλα τα παιδιά επιχείρησαν και προκάλεσαν τον δικό τους υδροστρόβιλο. Ακολούθησε συζήτηση για το τι μπορεί να προκαλέσει τον υδροστρόβιλο, τι είναι ο ανεμοστρόβιλος και τι ζημιές μπορεί να προκαλέσει. Εντοπίσαμε πόσο ωφέλιμο είναι το νερό για τον άνθρωπο, αλλά και πόσο επικίνδυνο μπορεί να γίνει μέσα από τις φυσικές καταστροφές.

Το βίντεο που δημιουργήθηκε το ανάρτησα τόσο στο vimeo όσο και στο sch.gr:

ΠΕΙΡΑΜΑ ΜΕ ΤΟ ΝΕΡΟ_Tales of Natural Disasters from Χριστίνα Καραπά on Vimeo.

και στο sch.gr:

Παζλ με τον Ήφαιστο, e twinning "Tales of Natural Disaster"

 

Στα πλαίσια του e twinning προγράμματός: "Tales of Natural Disasters", μιλήσαμε για τον θεό της φωτιάς των αρχαίων Ελλήνων, τον Ήφαιστο, τα παιδιά τον ζωγράφισαν και οι ζωγραφιές τους έγιναν παζλ στο jigsawplanet:

Ο μύθος του Προμηθέα, αναδιήγηση του μύθου από τα παιδιά , "Tales of Natural Disasters" (e twinning)

Μελετώντας τον μύθο του Προμηθέα, στα πλαίσια του e twinning προγράμματος : “Tales of Natural Disasters”, τα παιδιά τον αναδιηγήθηκαν, τον ζωγράφισαν και δημιουργήσαμε το δικό μας βίντεο με τον μύθο του Προμηθέα: 

Πείραμα για τη φωτιά-E twinning: "Tales of Natural Disasters"

 “Tales of Natural Disasters”, e twinning πρόγραμμα: Καθώς μιλάμε για τη φωτιά, κάναμε πείραμα για να δούμε με ποιους τρόπους θα μπορούσαμε να τη σβήσουμε, αλλά και για να συνειδητοποιήσουμε τι θα γίνει αν περιορίσουμε το οξυγόνο.

Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο: Όταν η ζωγραφιά ζωντανέψει για να μας συμβουλέψει...

 Για την ημέρα ασφαλούς πλοήγησης στο διαδίκτυο το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στον διαγωνισμό του SaferInternet4Kids, με κωδικό συμμετοχής: 107020. Η συμμετοχή μας ήταν αποτέλεσμα μιας ομαδικής εργασίας. Η ομάδα μας αποτελούνταν από τα σχολεία που συμμετέχουμε στο E-twinning πρόγραμμα: "Tales of Natural Disasters". Το σκεπτικό μας ήταν να μοιράσουμε τυχαία μέρη του υπολογιστή και αυτά να δίνουν συμβουλές καλής συμπεριφοράς και ευγένειας  στο διαδίκτυο. 

Στο δικό μας σχολείο έτυχε το ηχείο. Τα παιδιά ζωγράφισαν πολλά ηχεία, έπειτα ψήφισαν όποιο ήθελαν να γίνει ο πρωταγωνιστής μας, με όρο να μην ψηφίσει κανένας το δικό του. Οι ψήφοι δόθηκαν με παιχνίδια. Μετρούσαμε έπειτα τη ζωγραφιά που πήρε τις περισσότερες ψήφους γράφαμε τον αριθμό και στο τέλος καταλήξαμε σε αυτή που ψηφίστηκε με περισσότερες ψήφους. 

Έπειτα γράψαμε ένα ποίημα για το ηχείο, με το οποίο μας συμβουλεύει να είμαστε προσεκτικοί κατά τη χρήση του διαδικτύου και να διπλοτσεκάρουμε τις πληροφορίες που εντοπίζουμε:

Είμαι ένα απλό ηχείο

μα δεν έχω και μυαλό

μεταφέρω σα αυτιά σου

στο διαδίκτυο ό,τι βρω.

Ό,τι ακούσεις από εμένα

σκέψου το πολλές φορές

κι αναζήτησέ το αν θέλεις 

κι από πιο πολλές πηγές.

Τα παιδιά έμαθαν το ποίημα απ' έξω κι ανακατωτά πολύ γρήγορα. Έτσι, ηχογράφησα το καθένα από τα παιδιά να λέει μία πρόταση από το ποίημα. Ένωσα τους ήχους και έπειτα στο Chatterkid ανέβασα τη ζωγραφιά που είχε επικρατήσει και ηχογράφησα το ενιαίο ακουστικό αρχείο κάνοντας τη ζωγραφιά να το απαγγέλει:

 

Ευκαιρία για λίγα μαθηματικά:

Οι βεβαιώσεις από τη συμμετοχή μας: