Δευτέρα 30 Μαΐου 2022

Learning Apps: Δημιουργία παιχνιδιών και αναζήτηση εικόνων από το pixabay

 Αγαπημένα ψηφιακά παιχνίδια με αρκετές επιλογές δημιουργίας, τα LearningApps. Στην παρουσίαση που ακολουθεί θα βρείτε οδηγίες βήμα-βήμα για τη δημιουργία παιχνιδιών στο Learning Apps και την αναζήτηση εικόνων από το Pixabay:


4ος μύθος: "Ο λαίμαργος σκύλος" -StemFables_E twinning

 
























Κυριακή 29 Μαΐου 2022

Μέτρα προστασίας από τον ήλιο- Animaker

Το καλοκαίρι πλησιάζει και είναι καλό να θυμηθούμε και να θυμίσουμε στους μικρούς μας μαθητές μέτρα προστασίας από τον ήλιο. Για να θυμηθούμε τα μέτρα προστασίας από τον ήλιο επέλεξα έναν ευχάριστο τρόπο για τα παιδιά, το κινούμενο σχέδιο. Με την αξιοποίηση του Animaker,δημιούργησα την ιστορία μιας μαμάς που προτείνει στα παιδιά της να πάνε στη θάλασσα. Πρώτα όμως τους ζητάει να θυμηθούνε τα μέτρα προστασίας από τον ήλιο!!

Πέμπτη 26 Μαΐου 2022

Το ταξίδι μας στο StemFables- E twinning πρόγραμμα

 

Στο βίντεο που ακολουθεί μπορείτε να δείτε κάποιες από τις δράσεις που κάναμε στα πλαίσια της συμμετοχής μας στο E twinning πρόγραμμα StemFables, κατά το σχολικό έτος 2021- 2022: αλλά και εδώ:

StemFables Etwinning2021_2022.mp4 from Χριστίνα Καραπά on Vimeo.

Τετάρτη 11 Μαΐου 2022

Οδηγίες Δημιουργίας Voki

 Στην παρουσίαση που ακολουθεί δίνονται οδηγίες βήμα- βήμα, για να μπορέσουμε όλοι να δημιουργήσουμε το δικό μας voki, ένα avatar , έναν ψηφιακό χαρακτήρα με ανθρώπινη ομιλία.

Σάββατο 9 Απριλίου 2022

Πασχαλινές δημιουργίες με την παλάμη μας

 Με την παλάμη τους και με πινέλα για τις λεπτομέρειες τα παιδιά σχημάτισαν κοτοπουλάκια! 





Κι έπειτα κάναν την κοτούλα με τα κοτοπουλάκια της.... 







Τετάρτη 6 Απριλίου 2022

Κοτοπουλάκια- βουναλάκια με λαδοπαστέλ

Μια απλή αλλά δημιουργική δραστηριότητα για τα παιδιά, τώρα που πλησιάζει το Πάσχα!
Είπα στα παιδιά να σχεδιάσουν σε χαρτόνι Α4 τουλάχιστον τρία βουναλάκια που να μοιάζουν με τα δαχτυλάκια τους, με μαύρο χρώμα. Με μαύρο θα έπρεπε να σχεδιάσουν και τα λοφία και τα ράμφη από τις κότες. Έπειτα, θα έπρεπε να χρωματίσουν με λαδοπαστέλ τα κοτοπουλάκια τους, το καθένα με άλλο χρώμα. Τέλος, το καθένα επέλεξε ένα χρώμα, που δεν είχε χρησιμοποιήσει σε κάποιο κοτοπουλάκι, για φόντο.