Learning Apps: Δημιουργία παιχνιδιών και αναζήτηση εικόνων από το pixabay

 Αγαπημένα ψηφιακά παιχνίδια με αρκετές επιλογές δημιουργίας, τα LearningApps. Στην παρουσίαση που ακολουθεί θα βρείτε οδηγίες βήμα-βήμα για τη δημιουργία παιχνιδιών στο Learning Apps και την αναζήτηση εικόνων από το Pixabay:

Learning Apps: Δημιουργία παιχνιδιών και αναζήτηση εικόνων από το pixabay from Christina Karapa

4ος μύθος: "Ο λαίμαργος σκύλος" -StemFables_E twinning

 

Μέτρα προστασίας από τον ήλιο- Animaker

Το καλοκαίρι πλησιάζει και είναι καλό να θυμηθούμε και να θυμίσουμε στους μικρούς μας μαθητές μέτρα προστασίας από τον ήλιο. Για να θυμηθούμε τα μέτρα προστασίας από τον ήλιο επέλεξα έναν ευχάριστο τρόπο για τα παιδιά, το κινούμενο σχέδιο. Με την αξιοποίηση του Animaker,δημιούργησα την ιστορία μιας μαμάς που προτείνει στα παιδιά της να πάνε στη θάλασσα. Πρώτα όμως τους ζητάει να θυμηθούνε τα μέτρα προστασίας από τον ήλιο!!

Το ταξίδι μας στο StemFables- E twinning πρόγραμμα

 

Στο βίντεο που ακολουθεί μπορείτε να δείτε κάποιες από τις δράσεις που κάναμε στα πλαίσια της συμμετοχής μας στο E twinning πρόγραμμα StemFables, κατά το σχολικό έτος 2021- 2022: αλλά και εδώ:

StemFables Etwinning2021_2022.mp4 from Χριστίνα Καραπά on Vimeo.

Οδηγίες Δημιουργίας Voki

 Στην παρουσίαση που ακολουθεί δίνονται οδηγίες βήμα- βήμα, για να μπορέσουμε όλοι να δημιουργήσουμε το δικό μας voki, ένα avatar , έναν ψηφιακό χαρακτήρα με ανθρώπινη ομιλία.

Πασχαλινές δημιουργίες με την παλάμη μας

 Με την παλάμη τους και με πινέλα για τις λεπτομέρειες τα παιδιά σχημάτισαν κοτοπουλάκια! 



Κι έπειτα κάναν την κοτούλα με τα κοτοπουλάκια της.... 

Κοτοπουλάκια- βουναλάκια με λαδοπαστέλ

Μια απλή αλλά δημιουργική δραστηριότητα για τα παιδιά, τώρα που πλησιάζει το Πάσχα!

Είπα στα παιδιά να σχεδιάσουν σε χαρτόνι Α4 τουλάχιστον τρία βουναλάκια που να μοιάζουν με τα δαχτυλάκια τους, με μαύρο χρώμα. Με μαύρο θα έπρεπε να σχεδιάσουν και τα λοφία και τα ράμφη από τις κότες. Έπειτα, θα έπρεπε να χρωματίσουν με λαδοπαστέλ τα κοτοπουλάκια τους, το καθένα με άλλο χρώμα. Τέλος, το καθένα επέλεξε ένα χρώμα, που δεν είχε χρησιμοποιήσει σε κάποιο κοτοπουλάκι, για φόντο.