Οι Τρεις Ιεράρχες

Η φετινή κατασκευή για τη γιορτή των 3 Ιεραρχών: μια κάρτα - εκκλησία. Τα παιδιά χρωμάτισαν την εικόνα , έκοψαν την κάρτα τους και σχεδίασαν το περίγραμμα της εκκλησίας τους. Παρακάτω και τα πατρόν, αλλά και τα στιχάκια που χρησιμοποίησα για το εσωτερικό της κάρτας και την πίσω όψη της. 

Και του χρόνου με υγεία!!!

"Το μυστικό της Νίκης" και "Η Κίκο και το χέρι"

Σε συνέχεια της ανάρτησης για την παιδική σεξουαλική κακοποίηση της καμπάνιας "1 στα 5", "Η Κίκο και το χέρι", παραθέτω και  "Το μυστικό της Νίκης", το κινούμενο σχέδιο που μας θυμίζει το όριο των εσωρούχων. Ένας πολύ όμορφος τρόπος, για να μάθουμε στα παιδιά μας να μην επιτρέπουν σε ξένους και κακόβουλους να περνάνε τα όρια και επιπλέον διδάσκει στα παιδιά πως υπάρχουν καλά και κακά μυστικά! Υπέροχη δουλειά, για γονείς και εκπαιδευτικούς! 
https://www.youtube.com/watch?v=gyzEcIgogFg

και για να θυμηθούμε το παραμύθι για τον κανόνα των εσωρούχων:

Πώς να διδάξουμε τον κανόνα των εσωρούχων στα παιδιά μας; Πώς να βοηθήσουμε τα παιδιά μας να μην πέσουν θύματα σεξουαλικής παρενόχλησης και κακοποίησης...Ακολουθεί σύνδεσμος που οδηγεί στον "κανόνα των εσωρούχων", από την εκστρατεία "Ένα στα πέντε".
http://www.underwearrule.org/source/text_gr1.pdf .
Και στον ακόλουθο σύνδεσμο : http://www.kanonastonesorouxon.org/Default_gr1.asp θα βρείτε το βιβλίο που μπορείτε να διαβάσετε με το παιδί σας, και το οποίο μιλάει για τα όρια που είναι καλό να τίθονται, για τον κανόνα των εσωρούχων. Θα βρείτε επίσης αφίσες, έντυπα, καθώς επίσης και το τηλεοπτικό σποτάκι της συγκεκριμένης καμπάνιας του Συμβουλίου της Ευρώπης.

Πίνακας ζωγραφικής: "Ομπρέλες"

Το θέμα που μας απασχόλησε αυτή την εβδομάδα στο τμήμα μας, ήταν το νερό και ο κύκλος του νερού.
Έτσι,  δούλεψα με τα παιδιά τον πίνακα "Ομπρέλες" της Στέλλας Παπαθανασίου. 
Σε χαρτόνι 50x70 χρωμάτισαν τα παιδιά της βροχή, αφού παρατηρήσαμε τις πινελιές που έχει χρησιμοποιήσει η ζωγράφος και προσπαθήσαμε να τις μιμηθούμε.. 
Στη συνέχεια έδωσα στα παιδιά να χρωματίσουν ομπρέλες με όποιο χρώμα ήθελαν, παροτρύνοντάς τα να αποφύγουν το μαύρο. 
Τα παιδιά χρησιμοποίησαν ξυλομπογιές και κηρομπογιές , εκτός από 2-3 που χρωματίστηκαν με μαρκαδόρους. 
Στη συνέχεια τα παιδιά κόλλησαν τις ομπρέλες , όπως ήθελαν, με την προϋπόθεση να μην αφήνουν τρύπες στο χαρτόνι.
Στο τέλος, η Έλενα μας ζωγράφισε και ένα παιδάκι με κόκκινη μπλούζα. 
Το έκοψε και το κόλλησε στην ομαδική μας εργασία.
 Αυτό το παιδάκι κρατά στην εργασία μας τη μοναδική ομπρέλα με μπαστούνι και βαμμένη με έντονα χρώματα , με μαρκαδόρους. 

Λεπτομέρεια από τον πίνακά μας 

Το δικό μας αποτέλεσμα.

Και ο αυθεντικός πίνακας

 Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με την ομαδική εργασία μας και με ρώτησαν τι θα μπορούσαμε να κάνουμε με τις ομπρέλες που περίσσεψαν. Πρότεινα να κάνουν ένα δικό τους μικρό, ατομικό κολάζ. Διάλεξε το καθένα από μία ομπρέλα, την κόλλησε σε ένα χαρτί και στη συνέχεια ζωγράφισε όπως ήθελε το υπόλοιπο του χαρτιού. 

Και ο τελικός στολισμός στον πίνακα της τάξης

"Το Χαμόγελο του Παιδιού"

Σήμερα επισκέφθηκε το νηπιαγωγείο μας Παιδοψυχολόγος από τον σύλλογο "Το Χαμόγελο του Παιδιού" και μίλησε στα παιδιά για την ίδρυση και τη δράση του Συλλόγου, αλλά και για τον μικρό Ανδρέα. 

Μετά από την παρουσίαση και τη συζήτηση με τα παιδιά, τους ζήτησε να ζωγραφίσουν κάτι, εμπνευσμένοι από τον Σύλλογο. 

Μας εντυπωσίασαν τα έργα των παιδιών!!!

"Τα χρωματιστά συναισθήματα" στο Νηπιαγωγείο μας

"Τα χρωματιστά συναισθήματα" 

Τα νήπια παρακολούθησαν σήμερα θεατρική παράσταση με τίτλο : "Τα χρωματιστά συναισθήματα", από τη θεατρική ομάδα του "Σοφούλη". 

Θέμα: ένα παιδάκι απορροφημένο από την τεχνολογία, αρνείται να μιλήσει με τη μητέρα του και βρίσκει ο,τιδήποτε άλλο εκτός από τα τεχνολογικά μέσα ανιαρό και ανούσιο. Με τη βοήθεια του Νέλου Πινέλου φυλακίζουν τη μάγισσα τεχνολογία και ανακαλύπτει τη δύναμη των θετικών συναισθημάτων, αποδέχεται όμως και την ύπαρξη των αρνητικών συναισθημάτων. Μαθαίνει, ακόμη, πως κάθε συναίσθημα το εκφράζουμε με ένα χρώμα. 

Κατά τη διάρκεια της παράστασης ζητήθηκε από τα παιδιά να ζωγραφίσουν τι είναι αυτό που τους κάνει ευτυχισμένους.