Πείραμα με το νερό_Tales of Natural Disasters_E-twinning

Μιλάμε για τις φυσικές καταστροφές και πειραματιζόμαστε δημιουργώντας τον δικό μας ανεμοστρόβιλο στο νερό. Πειράματα στο Νηπιαγωγείο στα πλαίσια του E twinning προγράμματος: "Tales of Natural Disasters".

Σε ένα μεγάλο μπουκάλι νερού βάλαμε αρκετό νερό και λίγο μπλε χρώμα ζαχαροπλαστικής έτσι ώστε να είναι πιο ευκρινές το πείραμά μας. Έπειτα ανοίξαμε τρύπα στο καπάκι του. Το ίδιο κάναμε και σε ένα ακόμη όμοιο μπουκάλι, χωρίς να προσθέσουμε νερό. Ενώσαμε τα δύο όμοια πλαστικά μπουκάλια, από τα καπάκια τους, πρώτα με λίγη σιλικόνη ανάμεσα τους και έπειτα με μια χαρτοταινία.

Όλα τα παιδιά επιχείρησαν και προκάλεσαν τον δικό τους υδροστρόβιλο. Ακολούθησε συζήτηση για το τι μπορεί να προκαλέσει τον υδροστρόβιλο, τι είναι ο ανεμοστρόβιλος και τι ζημιές μπορεί να προκαλέσει. Εντοπίσαμε πόσο ωφέλιμο είναι το νερό για τον άνθρωπο, αλλά και πόσο επικίνδυνο μπορεί να γίνει μέσα από τις φυσικές καταστροφές.

Το βίντεο που δημιουργήθηκε το ανάρτησα τόσο στο vimeo όσο και στο sch.gr:

ΠΕΙΡΑΜΑ ΜΕ ΤΟ ΝΕΡΟ_Tales of Natural Disasters from Χριστίνα Καραπά on Vimeo.

και στο sch.gr:

Πίνακας ζωγραφικής: "Ομπρέλες"

Το θέμα που μας απασχόλησε αυτή την εβδομάδα στο τμήμα μας, ήταν το νερό και ο κύκλος του νερού.
Έτσι,  δούλεψα με τα παιδιά τον πίνακα "Ομπρέλες" της Στέλλας Παπαθανασίου. 
Σε χαρτόνι 50x70 χρωμάτισαν τα παιδιά της βροχή, αφού παρατηρήσαμε τις πινελιές που έχει χρησιμοποιήσει η ζωγράφος και προσπαθήσαμε να τις μιμηθούμε.. 
Στη συνέχεια έδωσα στα παιδιά να χρωματίσουν ομπρέλες με όποιο χρώμα ήθελαν, παροτρύνοντάς τα να αποφύγουν το μαύρο. 
Τα παιδιά χρησιμοποίησαν ξυλομπογιές και κηρομπογιές , εκτός από 2-3 που χρωματίστηκαν με μαρκαδόρους. 
Στη συνέχεια τα παιδιά κόλλησαν τις ομπρέλες , όπως ήθελαν, με την προϋπόθεση να μην αφήνουν τρύπες στο χαρτόνι.
Στο τέλος, η Έλενα μας ζωγράφισε και ένα παιδάκι με κόκκινη μπλούζα. 
Το έκοψε και το κόλλησε στην ομαδική μας εργασία.
 Αυτό το παιδάκι κρατά στην εργασία μας τη μοναδική ομπρέλα με μπαστούνι και βαμμένη με έντονα χρώματα , με μαρκαδόρους. 

Λεπτομέρεια από τον πίνακά μας 

Το δικό μας αποτέλεσμα.

Και ο αυθεντικός πίνακας

 Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με την ομαδική εργασία μας και με ρώτησαν τι θα μπορούσαμε να κάνουμε με τις ομπρέλες που περίσσεψαν. Πρότεινα να κάνουν ένα δικό τους μικρό, ατομικό κολάζ. Διάλεξε το καθένα από μία ομπρέλα, την κόλλησε σε ένα χαρτί και στη συνέχεια ζωγράφισε όπως ήθελε το υπόλοιπο του χαρτιού. 

Και ο τελικός στολισμός στον πίνακα της τάξης