4ος μύθος: "Ο λαίμαργος σκύλος" -StemFables_E twinning

 

Το ταξίδι μας στο StemFables- E twinning πρόγραμμα

 

Στο βίντεο που ακολουθεί μπορείτε να δείτε κάποιες από τις δράσεις που κάναμε στα πλαίσια της συμμετοχής μας στο E twinning πρόγραμμα StemFables, κατά το σχολικό έτος 2021- 2022: αλλά και εδώ:

StemFables Etwinning2021_2022.mp4 from Χριστίνα Καραπά on Vimeo.

3ος Μύθος StemFables- E-twinning: "Ο φορτωμένος γάιδαρος"

 Ο τρίτος μύθος που μελετήσαμε στο E twinning πρόγραμμά μας με τίτλο: "StemFables", ήταν "Ο φορτωμένος γάιδαρος". Είδαμε το βίντεο του μύθου στο Youtube, διαβάσαμε το παραμύθι από την αντίστοιχη παρουσίαση της ομάδας του προγράμματος και ξεκινήσαμε τις δράσεις μας.

Αρχικά, αφιερώσαμε μια μέρα στη γνωριμία με τον υπολογιστή, στα πλαίσια της ημέρας ασφαλούς διαδικτύου. Τα παιδιά ζωγράφισαν τα μέρη του υπολογιστή. 

Λύσαμε κρυπτόλεξο για να βρούμε τον τίτλο του 3ου μύθου:

Παίξαμε συνεργατικά παιχνίδι με το νηπιαγωγείο Αρεδιού, όπου σε μια διαφάνεια παρουσίασης τα παιδιά διέκριναν τα υλικά σε διαλυτά και αδιάλυτα. Τα παιδιά από τα δύο σχολεία έπαιζαν εναλλάξ:

Κάναμε πειράματα και εντοπίσαμε όσα διαλύονται και όσα δε διαλύονται:

Ζωγραφίσαμε τον μύθο:

Ζωγραφίσαμε κάτι που διαλύεται και κάτι που δε διαλύεται:

Προγραμματίσαμε το Bee-bot έτσι ώστε να οδηγηθεί ο γάιδαρός μας στο σπίτι έχοντας μαζέψει όσο πιο πολλά σφουγγάρια μπορούσε, χωρίς να περάσει μέσα από νερό:

Σχεδιάσαμε τη διαδρομή του bee-bot με γραμμή, από την αφετηρία μέχρι το σπίτι, με στόχο τη συλλογή σφουγγαριών , χωρίς να περάσει μέσα από νερό:

Ζωγραφίσαμε αντικείμενα ελαφριά και βαριά:

Κάναμε μάσκες με ζώα από τους μύθους του Αισώπου με αφορμή τις Απόκριες, κάναμε δραματοποιήσεις και στολίσαμε την τάξη μας:

StemFables-E twinning: 2ος Μύθος: Η καρακάξα και το διαμάντι. Οι δραστηριότητές μας

 Ολοκληρώσαμε τον δεύτερο μύθο του E twinning προγράμματος StemFables στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας. 

Κι επειδή η έμπνευση των παιδιών ήταν αστείρευτη και τα αγάλματα πάγου που κατασκεύασαν ήταν πολυάριθμα, τα συγκέντρωσα όλα μαζί σε μια παρουσίαση:

Γλυπτά από πάγο StemFables- E twinning from Christina Karapa

Έπειτα, σχεδιάσαμε στο χαρτί τη διαδρομή της καρακάξας για να φτάσει στη φωλιά της αποφεύγοντας τους πάγους:

Οδηγήσαμε το Bee-bot στη διαδρομή που θέλαμε. Το ένα παιδί βοηθούσε το άλλο...η δύναμη της συνεργασίας.

Σπάσαμε τον κώδικα και δημιουργήσαμε τα δικά μας διαμάντια:

Χωρίσαμε τις εικόνες σε αντικείμενα που βρίσκονται σε τήξη και σε πήξη:

Παίξαμε συνεργατικά και διαδικτυακά μέσω του παιχνιδιου σε Google Docs που ετοίμασε η ομάδα των σχολείων που συμμετέχουν σε αυτό το πρόγραμμα, με το 4ο Νηπιαγωγείο Ευκαρπίας. Τα νηπιαγωγεία έπαιζαν εναλλάξ!