Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα jigsawplanet. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα jigsawplanet. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Πέμπτη 27 Ιανουαρίου 2022

StemFables-E twinning: 1ος Μύθος: Η λύρα του Απόλλωνα

 Το 1ο Ολοήμερο Τμήμα του 5ου Νηπιαγωγείου Θέρμης συμμετέχει φέτος στο E-twinning πρόγραμμα "StemFables", ένα πρόγραμμα που μέσα από μύθους του Αισώπου ενεργοποιεί τα παιδιά στον τομέα της Επιστήμης, της Τεχνολογίας, της Μηχανικής και των Μαθηματικών. Στο πρόγραμμα συμμετέχουν 13 εκπαιδευτικοί από διάφορα νηπιαγωγεία της Ελλάδας και της Κύπρου.

Αρχικά, γνωρίσαμε τον Αίσωπο, διαβάσαμε κάποια πράγματα γι' αυτόν, μέσα από συνεργατική παρουσίαση που ετοίμασε για την ομάδα το προγράμματος συνάδελφος- μέλος του έργου. Τα παιδιά ζωγράφισαν τον Αίσωπο, όπως τον φαντάζονταν.




Ο πρώτος μύθος του Αισώπου ήταν "Η λύρα του Απόλλωνα". Διαβάσαμε τον μύθο, εντοπίσαμε σε μια φωτογραφία τα μέρη της λύρας και στη συνέχεια τα παιδιά ζωγράφισαν τη λύρα του Απόλλωνα, είτε πατώντας πάνω στις διακεκομμένες γραμμές, είτε ζωγραφίζοντας ελεύθερα, όπως μπορούσαν το συγκεκριμένο θέμα.








Είδαμε ένα πείραμα για την ηχώ: https://www.youtube.com/watch?v=rLg2MHOTg1g 
ακούσαμε θορύβους: https://www.youtube.com/watch?v=JrpABtapstU&t=1s
και μουσικά όργανα: https://www.youtube.com/watch?v=pouHelxpjBM&t=1s, τα παιδιά μαντεύανε τι ακούγανε και ζωγράφιζαν αυτό που άκουγαν κάθε φορά, σε ένα κοινό χαρτί





Κάναμε και πειράματα για τον ήχο:
1. Γεμίσαμε τρία ποτήρια με νερό, το ένα μέχρι πάνω, το άλλο μέχρι τη μέση και το τρίτο σχεδόν άδειο και τα χτυπούσαμε με ένα κουτάλι, παρατηρώντας κάθε φορά τον ήχο που παράγονταν.

2. Γεμίσαμε μια λεκάνη με νερό και κάθε παιδί βουτούσε το δείκτη του στο νερό και σχημάτιζε κύκλους μέσα σε αυτό. Παραλληλίσαμε αυτά τα κύματα με τα ηχητικά κύματα ενός σιγανού ήχου.
Στη συνέχεια, ρίξαμε πέτρες μέσα στο νερό και παρατηρήσαμε ότι τα κύματα έγιναν πιο έντονα. Παραλληλίσαμε αυτά τα κύματα με τα ηχητικά κύματα ενός δυνατού ήχου.
3. Μιλήσαμε έχοντας κολλημένο στο στόμα μας ένα μπαλόνι, και έπειτα συζητήσαμε για το πώς νιώσαμε και για το πώς ακουγόταν η φωνή μας.
4. Φουσκώσαμε μπαλόνια και αφήναμε να βγει ο αέρας του άλλοτε πιο σιγά και άλλοτε πιο γρήγορα.
5. Κλείσαμε τα αυτιά μας και μιλούσαμε και ακούγαμε τη φωνή μας και των φίλων μας.






Δεν θα μπορούσε να λείπει το αγαπημένο μας ρομποτάκι bee-bot. Επειδή όμως ήταν η πρώτη φορά που τα φετινά παιδιά μας θα ασχολούνταν με το bee-bot, κάναμε πρώτα παιχνίδια εξοικείωσης με το ρομπότ. 
Αρχικά γνωρίσαμε τα κουμπιά του και τις εντολές που εξυπηρετούν. Στη συνέχεια, τα ίδια τα παιδιά έγιναν ρομπότ και οι συμμαθητές τους οι προγραμματιστές τους. Σε ένα χαρτί Α4 σχεδιάσαμε τα κουμπιά που έχει πάνω της η μέλισσά μας και το κολλούσαμε κάθε φορά στην πλάτη από το παιδί- ρομπότ. Αφού πέρασαν όλα τα παιδιά και από τους δύο ρόλους, προχωρήσαμε  στον προγραμματισμό του ρομπότ μας. Στο τετραγωνισμένο χαρτόνι μας κολλήσαμε διάσπαρτα κάποια μουσικά όργανα. Τα παιδιά έπρεπε να ονοματίσουν σε ποιο ήθελαν να φτάσει το μελισσάκι και να το προγραμματίσουν κατάλληλα. Αν το μελισσάκι έπαιρνε λάθος διαδρομή τα παιδιά ακύρωναν την εντολή, συζητούσαμε όλοι μαζί τι δεν πήγε καλά και συνέχιζαν με την επόμενη προσπάθεια, μέχρι να έρθει το επιθυμητό αποτέλεσμα.







Τα παιδιά είχαν και μια αποστολή: Να κατασκευάσουν τα δικά τους μουσικά όργανα από ανακυκλώσιμα υλικά. Οι δημιουργίες φανταστικές και συγκεντρωθήκαν όλες μαζί με των υπόλοιπων σχολείων που συνεργαζόμαστε σε αυτό το πρόγραμμα σε ένα wakelet.

Τις δημιουργίες της τάξης μας μπορείτε να τις δείτε εδώ:






Κλείσαμε τον πρώτο μύθο με συνεργατικές δραστηριότητες με άλλα νηπιαγωγεία. Συγκεκριμένα, συνεργαστήκαμε ε το Νηπιαγωγείο Αγίου Κωνσταντίνου στα Τρίκαλα. την πρώτη μέρα συνδεθήκαμε στο webex και παίξαμε παζλ, κατασκευές των παιδιών στο jigsawplanet. Ετοίμασα τέσσερα παζλ με μουσικά όργανα που δημιούργησαν τα παιδιά της τάξης μας και τρία με αυτά που δημιούργησαν οι φιλοξενούμενοί μας:






preview12pieceNtrams preview18pieceΛύρα Απόλλωνα preview16piecekrousta preview16pieceToympeleki preview15pieceΝτραμς preview15pieceΠιάνο preview15pieceαυτοσχέδια κιθάρα

Την επόμενη μέρα, παίξαμε με τα παιδιά του ίδιου σχολείου ένα παιχνίδι στο google docs, όπου υπήρχαν φωτογραφίες και τα παιδιά έπρεπε να τις κατηγοριοποιήσουν σε φυσικούς και τεχνητούς ήχους:
Αυτές ήταν οι εμπειρίες των παιδιών με αφορμή τον μύθο του Αισώπου: "Η λύρα του Απόλλωνα". Ήδη αυτό τον μήνα "ταξιδεύουμε" με αφορμή τον δεύτερο μύθο...σύντομα θα μοιραστούμε μαζί σας τις εμπειρίες μας!

Κυριακή 11 Απριλίου 2021

11 Ψηφιακά παιχνίδια και παζλ με θέμα το Πάσχα: Βάλε τα γεγονότα στη σειρά, παζλ, παιχνίδια με αριθμούς


Τα ψηφιακά παιχνίδια που ετοίμασα την περσινή χρονιά, για την τηλεκπαίδευση, θα μας χρειαστούν και φέτος απ' όσο φαίνεται...





Βάλε τα γεγονότα στη σωστή σειρά: Το σταυρόλεξο του Πάσχα: Βρες τα ζευγάρια: Παζλ με εικόνες από το Πάσχα: Κυριακή των Βαϊων, Νιπτήρας. Μυστικός Δείπνος, Σταύρωση και Ανάσταση. Οι ζωγραφιές είναι οικογενειακή υπόθεση.. Οδηγίες: Για να παίξουμε το παζλ πατάμε πάνω στον σύνδεσμο του παιχνιδιού ή πάνω σε κάποια από τις εικόνες που ακολουθούν. Από το "Play as" πάνω δεξιά στην οθόνη επιλέγουμε αν θέλουμε να αλλάξουμε τον αριθμό των κομματιών. Κάτω αριστερά στην οθόνη μπορούμε να επιλέξουμε το φαντασματάκι αν θέλουμε να εμφανιστεί αχνά η εικόνα και να μας βοηθήσει. Εύχομαι να τα απολαύσετε! Μυστικός Δείπνος: preview35pieceΜυστικός Δείπνος Ανάσταση: preview35pieceNew Doc 2020-04-05 10.13.32 2 Νιπτήρας: preview36pieceNew Doc 2020-04-05 10.13.32 5 Κυριακή των Βαϊων: preview35pieceNew Doc 2020-04-05 10.13.32 4 Σταύρωση: preview35pieceΣταύρωση
 

Βλέποντας πόσο πολύ άρεσαν στα παιδιά τα πασχαλιάτικα παιχνίδια που δημιούργησα πριν λίγες μέρες, σκέφτηκα να ετοιμάσω και δύο παιχνίδια όπου τα παιδιά θα εξασκούνται στην μέτρηση αντικειμένων και στην αντιστοίχιση ποσότητας- αριθμού, αλλά και μία κρεμάλα, την κρεμάλα του Πάσχα, όπου όλες οι λέξεις έχουν σχέση με το Πάσχα.



3.Η κρεμάλα του Πάσχα Αν θέλετε να θυμηθείτε το παζλ, το σταυρόλεξο και το παιχνίδι μνήμης θα τα βρείτε πατώντας εδώ