6 Παιχνίδια για τα χρώματα

Μαθαίνουμε τα χρώματα στο Νηπιαγωγείο και αξιοποιούμε και τις Νέες Τεχνολογίες στη μαθησιακή διαδικασία. Με διαφορετικούς τύπους εφαρμογών, καλύπτουμε διαφορετικούς στόχους και διαφορετικές ανάγκες. 1. Στο παιχνίδι αντιστόχισης που ακολουθεί, τα παιδιά καλούνται να αντιστοιχίσουν χρώμα με λέξη. Επειδή, όμως, απευθυνόμαστε σε νήπια, διάλεξα να επεξεργαστώ τις εικόνες και να γράψω πάνω σε αυτές το χρώμα που απεικονίζεται και με λέξη. Έτσι, τα παιδιά συγκρίνουν τα γράμματα και μπορούν να βρουν μόνα τους τις λύσεις, χωρίς ιδιαίτερη μεσολάβηση από ενήλικα βοηθό:

 

2. Σταυρόλεξο. Τα παιδιά καλούνται να γράψουν τα χρώματα που βλέπουν. Και πάλι δίνεται βοήθεια, βλέπουν τη λέξη κάτω από το χρώμα και την πληκτρολογούν με κεφαλαία γράμματα: 3. Κρεμάλα. Οι μαθητές βλέπουν μια καρδιά με ένα χρώμα, που αλλάζει κάθε φορά και προσπαθούν να βρουν τη λέξη, χρησιμοποιώντας κεφαλαία γράμματα: 4. Ένα κουίζ πολλαπλών επιλογών: Τα παιδιά βλέπουν ένα χρώμα και καλούνται να επιλέξουν ανάμεσα από τρεις λέξεις ποια είναι η σωστή για αυτό: 5. Παιχνίδια μνήμης: Με δύο επιλογές... Στο ένα παιχνίδι, οι καρτέλες έχουν χρώμα και τη λέξη που του αντιστοιχεί: 6. στο άλλο, οι καρτέλες έχουν μόνο χρώμα:

Χρώματα: 1. Παίζουμε τα χρώματα 2. Άσπρο μαύρο 3. Μείξη χρωμάτων 4. Θερμά χρώματα 5. Κατασκευή Έλμερ

Παίζουμε τα χρώματα...και παίζοντας με τα χρώματα, δεν θα μπορούσε να λείψει το ομώνυμο τραγούδι του Μανώλη Φιλιππάκη. Κι αφού τα παιδιά χόρεψαν και έκαναν ό,τι τους έλεγε η συνάδελφος, που φέτος είναι στην πρωινή βάρδια, Βάσω Τζιώλα, έκαναν ένα κολάζ με τα χρώματα...

Θέλαμε όμως να μιλήσουμε και για το άσπρο - μαύρο..έτσι, άλλη μέρα φυσικά, η νηπιαγωγός ρώτησε τα παιδιά πώς θα ήταν η τάξη αν ήταν όλα άσπρα ή όλα μαύρα..θα ήταν ωραία; Αν ήταν ασπρόμαυρη; Αφού τα παιδιά απάντησαν φυσικά πως θα ήταν βαρετή και άσχημη, πήραν από ένα χαρτόνι άσπρο και ένα μαύρο. Κινούνταν στην τάξη και σηκώναν πότε το ένα και πότε το άλλο ψηλά στο κεφάλι. Μετά έβαζαν το ένα στο κεφάλι το άλλο στην κοιλιά,κ.λ.π.

Στη συνέχεια , τα άφησαν στο πάτωμα και πηδούσαν μία στο ένα, μία στο άλλο, εναλλάξ. Έπειτα, έβαλαν το άσπρο στο ένα πόδι, το μαύρο στο άλλο και κάνανε πατινάζ..

Έπειτα, αποτύπωσαν στο μπλοκ των τεχνικών μας τις ασπρόμαυρες εργασίες τους... Στο άσπρο ζωγράφισαν με μαύρο και στο μαύρο χαρτόνι με άσπρη κιμωλία.

 3η μέρα και μάθαμε τα χρώματα και τις μίξεις τους...με τις παλάμες μας, φυσικά...

Και στην απογευματινή βάρδια, μάθαμε τα θερμά χρώματα.. αφού στέγνωσε η τέμπερα, κάναμε ένα φθινοπωρινό κολάζ με εφημερίδες..

Η ενασχόλησή μας με τα χρώματα μας έδωσε αφορμή να μιλήσουμε και λίγο για τη διαφορετικότητα και τον Έλμερ, τον παρδαλό ελέφαντα. Έτσι, κάναμε και το ελεφαντάκι μας με ρολά από χαρτί υγείας και κομμάτια από γλασέ χαρτί.

Μας έμειναν τα ψυχρά χρώματα, θα ακολουθήσουν μέσα στις επόμενες μέρες...