Θλίψη-απώλεια- πένθος- Τέχνη και ανακύκλωση

Ένα ευαίσθητο και λεπτό θέμα αγγίξαμε στο νηπιαγωγείο μας αυτές τις μέρες, το θέμα της απώλειας- πένθους. Έναυσμα αποτέλεσε το "Τριαντάφυλλο της αγάπης", της Λίτσας Ψαραύτη,

Στη συνέχεια, παρατηρήσαμε πίνακες ζωγραφικής, με θέμα τη θλίψη, προτάσεις που πήραμε από το βιβλίο "Ο Κήπος των συναισθημάτων του Ν. Ντε Σαλ. και το  "Τοπίο" του Γουναρόπουλου.

Για τους "Γλάρους", τα παιδιά αρχικά περιέγραψαν τον πίνακα, είπαν ότι βλέπουν γκρίζα χρώματα και πουλιά.

"Είναι παράξενος" είπε ο Παύλος, "Νιώθω λύπη" , είπε η Μαργαρίτα, "γιατί δεν έχει ωραία χρώματα, έχει σκούρα χρώματα. Δεν θα το ζωγράφιζα ποτέ.".

"Νιώθω μοναξιά", είπε ο Ορφέας, από τα χρώματά του, η Γκρέτα "στενοχωρημένη", γιατί ένα πουλί είναι μόνο του και όλα τα άλλα μαζί. Θυμήθηκαν τα παιδιά ότι τη χαρά την αποτυπώνουμε συνήθως με θερμά χρώματα και τη λύπη με ψυχρά. 

'Οταν τους ρώτησα τι όνομα θα έδιναν στον πίνακα και ενώ δεν είχα αποκαλύψει ακόμη το όνομα του πίνακα, οι απαντήσεις που πήρα ήταν οι εξής:

"Φόβος"

"Το μοναχικό πουλί"

"Τα πολλά πουλιά"

"Χαρούμενα πουλιά"

"Χαρά"

"Τα λυπημένα πουλιά"

"Η εξαφάνιση των πουλιών"

"Η λύπη των ευχών"

"Πουλί που φοβάται"

"Η λύπη της χαράς"

"Ο πίνακας ενός πουλιού"

Για το "Τοπίο", του Γουναρόπουλου, είπαν ότι ΄χει λίγο κίτρινο, μπλε σκούρο και μαύρο. Έχει "αμμοκίτρινο" και ένα "πούπουλο" (!) στη μέση.

Πώς νιώθεις όταν παρατηρείς αυτόν τον πίνακα:

"Φόβος"

"Λύπη"

"Περίεργα"

Πιθανά ονόματα για τον πίνακα:

"Τα πούπουλα των πουλιών"

"Η ρουφήχτρα που ρουφάει πούπουλα"

"Τα πουλιά της φύσης"

"Τα πουλιά της λύπης"

Όταν ρώτησα τα παιδιά ποιον από τους δύο θέλουμε να δουλέψουμε ομαδικά, είπαν : "Τους γλάρους", έτσι κι έγινε.

Στη συνέχεια κολλήσαμε εφημερίδες , για να μοιάζουν με πουλιά...

Τα παιδιά χρωμάτισαν τα πουλιά με λευκό, μπλε και μαύρο.

Το τελικό αποτέλεσμα της ομαδικής εργασίας μας, σε χαρτόνι 50x70: 

Ο πίνακας:  "Οι γλάροι":

Το βιβλίο το διαβάσαμε την προηγούμενη της ομαδικής εργασίας και αφού τελείωσε η ομαδική θέλησα να δω αν και κατά πόσο θυμούνται την ιστορία και τι τους έκανε εντύπωση, χωρίς να βλέπουν καθόλου το βιβλίο.

Οι αποτυπώσεις των παιδιών:

E-book: Τι με φοβίζει, τι με τρομάζει και "Ο Νταής του Σχολικού"

Μιλώντας σήμερα για τον σχολικό εκφοβισμό, διαβάσαμε το βιβλίο : "Ο Νταής του Σχολικού", της Μαρίας Ρουσάκη, εκδόσεις Ψυχογιός. Τα παιδιά ζωγράφισαν ό,τι τους άρεσε από το βιβλίο

Ένα κοριτσάκι που κορϊδεύει ένα αγοράκι

Τα παιδιά στο σχολικό

Ο Αριστοτέλης τρώει με τους γονείς του χαρούμενος στο σπίτι του.

Ο Άρης κοροϊδεύει τον Αριστοτέλη για τα γυαλιά του.

Που τον κοροϊδεύει.

Στο σχολικό , που τον κοροϊδεύει.

ο Άρης τρώει στο σπίτι του.

Που ανυπομονεί να πάει στο σχολείο.

Στο σχολικό, που ο Άρης κοροϊδεύει τον Αριστοτέλη.

Το σχολικό.

Το λεωφορείο με τα παιδιά που κοροϊδεύουν το ένα το άλλο.

Που  τον κοροϊδεύει..

Που έγιναν φίλοι

Που τον κοροϊδεύει

Που μαλώνουν

Που του πήρε την τσάντα.

και στη συνέχεια απάντησαν στην ερώτηση: "Τι με φοβίζει, τι με τρομάζει...". Τις ζωγραφιές τους, καθώς επίσης και όσα μου είπαν και σημείωσα θα τα βρείτε εδώ

Ζωγραφιά από το e-book για τη Βία στο σχολείο

12 μήνες αθλητές e-book

Με την έλευση του νέου χρόνου, μάθαμε το τραγούδι 12 μήνες αθλητές, σε στίχους της Μαριάννας Κριεζή.
Το ακούσαμε , το μάθαμε, το επεξεργαστήκαμε, το ζωγραφίσαμε...
Το e-book που δημιουργήσαμε με τα παιδιά για τους 12 μήνες και τον γερο-Χρόνο μπορείτε να το δείτε πατώντας εδώ.

.

Χελιδόνα- Τα κάλαντα του Μάρτη

Καλό Μήνα και καλή Άνοιξη!! 

Υποδεχτήκαμε τον Μάρτη με τα μαρτάκια μας και με τη Χελιδόνα μας... 

Βάλαμε στεφανάκια στα κεφαλάκια μας, κρατήσαμε τη Χελιδόνα, και από ένα χελιδονάκι στολισμένο με κορδέλες και λουλούδια και είπαμε τα κάλαντα του Μάρτη στις άλλες τάξεις.. Κεραστήκαμε με σοκολατάκια, όπως έκαναν στα παλιότερα χρόνια, κεράσαμε κι εμείς τα άλλα παιδιά που μας είπαν τα κάλαντα...

Πατρόν από τα χελιδόνια μας..

 Και οι στίχοι από το τραγουδάκι...

Είχαμε όμως και  συνέχεια της ομαδικής εργασίας που κάναμε τις περασμένες μέρες  , δουλεύοντας πάνω στον πίνακα του Σπύρου Βασιλείου, ζήτησα από τα παιδιά να ζωγραφίσουν και τα ίδια τον πίνακα...μερικά από τα μοναδικά έργα τους ακολουθούν...την ανάρτηση με την ομαδική εργασία του πίνακα μπορείτε να τη θυμηθείτε εδώ.