Επίσκεψη στην ψηφιακή μας τάξη: "Ο Μέγας Μελομακάρων που μελοκαμάρωνε" της Γιολάντας Τσορώνη- Γεωργιάδη

Με μεγάλη μας χαρά υποδεχθήκαμε σήμερα στην ψηφιακή μας τάξη, στο 5ο Νηπιαγωγείο Θέρμης, την αγαπημένη συγγραφέα παιδικών(κυρίως) βιβλίων Γιολάντα Τσορώνη- Γεωργιάδη. Είχαμε την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε την αφήγηση του παραμυθιού από τη συγγραφέα από τη Δευτέρα. Ζήτησα από τα παιδιά να μου γράψουν τη λέξη που τους έρχεται στο μυαλό με το τέλος την ανάγνωσης του παραμυθιού. Και από την καταγραφή των λέξεων προέκυψε το παρακάτω σύννεφο λέξεων, με web 2.0 εργαλείο το WordArt:

, Στη συνέχεια, ζήτησα από τα παιδιά να κάνουν μια ζωγραφιά για το παραμύθι και με τις ζωγραφιές τους έγινε ένα βίντεο: Τα παιδιά ετοίμασαν και ερωτήσεις για τη συγγραφέα μας:

Έκανα και ένα παζλ για να μπροούν να παίξουν τα παιδιά και να ανασυνθέσουν τον "Μέγα Μελομακάρων" (Κατασκευή της Αλίκης): 35Ο Μέγας Μελομακάρων της Αλίκης Και επειδή σήμερα είχε τα γενέθλιά του ένας από τους μαθητές της τάξης μας, του ετοιμάσαμε ένα ψηφιακό δωράκι, με τις ζωγραφιές των συμμαθητών του:

Read this book made on StoryJumper

Ο Ψεματούρης: βίντεο προγράμματος E twinning: "Μένουμε σπίτι...μαζί!" και παζλ για τη Φιλαναγνωσία- Με αφορμή την 5η δράση μας

5η Αποστολή! Τα παιδιά έλαβαν έναν σύνδεσμο που οδηγούσε σε βίντεο με την αφήγηση του "Ψεματούρη" από την αγαπημένη μας συγγραφέα Γιολάντα Τσορώνη - Γεωργιάδη.

Αφού παρακολούθησαν το παραμύθι, ζητήθηκε να ζωγραφίσουν το ψέμα που είπε ο μήνας των γενεθλίων τους και να γράψουν το όνομα αυτού του μήνα. Συγκέντρωσα τις ζωγραφιές και τις έκανα κολάζ..

Και τα κολάζ όλων των σχολείων που συμμετέχουν στο πρόγραμμα τα συγκέντρωσε η αγαπημένη συνάδελφος Αριάδνη Ευαγγελοπούλου σε ένα βίντεο, το οποίο μπορείτε να δείτε παρακάτω. Η δική μας  συμμετοχή είναι στην αρχή του βίντεο! Είμαστε μια μεγάλη ομάδα, με πάνω από 200 σχολεία και πάνω από 500 παιδιά!!
 Τις 21 ζωγραφιές που έλαβα από τα παιδιά τις έκανα 10 παζλ που μπορούν να παίξουν τα παιδιά στο διαδίκτυο.. Δεν ξεχνάμε να επιλέξουμε το φαντασματάκι κάτω αριστερά στην οθόνη, για να φαίνεται αχνά η ζωγραφιά του παιδιού..
Καλή διασκέδαση!!!
Τα παζλ:
35Στέλιος 35Έλενα 20Μαρία 35Πρόδρομος 24Φίλιππος Τζ. 35Ρενέ 24Πάρις 35Ναταλία 24Παναγιώτης_Γ 35Αλίκη 35Πηνελόπη 32Παναγιώτης_Ζ 36Ειρήνη 35Άρης 32Χρήστος 32Άννα_Μαρία 32Παντελής 35Σαββίνα 35Στέλιος Μπράβο σε όλους παιδιά για το όμορφο αποτέλεσμα!!!

"Ροζώ", της Ράνιας Μπουμπουρή

Η "Ροζώ",  της Ράνιας Μπουμπουρή μας συντρόφευσε για μια μέρα στο μάθημά μας. 

Τα παιδάκια με κοιτούσαν με προσοχή και περιέργεια να διαβάζω την ανατρεπτική "Ροζώ", που επιτέλους αποτυπώνει και των κοριτσιών τον δυναμισμό και την πιθανή επιθυμία για παρέμβαση σε καταστάσεις που μπορούν να βοηθήσουν.

Τα αγόρια της τάξης με κοιτούσαν με περιέργεια καθώς διάβαζα , τα κορίτσια περισσότερο ταυτιζόταν με τη Ροζώ... και οι δύο ομάδες όμως, όταν τους ζήτησα να αποτυπώσουν τη Ροζώ ή μια καλή πράξη που θα έκαναν εκείνα αν γινόταν για μέρα "Ροζώ", ζωγράφισαν τη Ροζώ μόνη με τη μπέρτα και τη μάσκα της ή με το Ζορό (και πολλές καρδούλες ανάμεσά τους!!)

Το δεξί χέρι για κάθε εκπαιδευτικό ένα καλό βιβλίο, κι αυτό κατά τη γνώμη μου είναι ένα από τα καλά βιβλία που απευθύνεται στη νηπιακή και πρώτη σχολική ηλικία. (Εκδόσεις Ψυχογιός, σειρά Φραουλίτσα)

Ένα βιβλίο δίνει πάντα αφορμή για συζήτηση και αποτύπωση σκέψεων - δημιουργία στην τάξη.

Μερικές από τις ζωγραφιές των παιδιών: