Άνοιξη: Ομαδική εργασία

Μιλήσαμε για την άνοιξη, είδαμε τα ενημερωτικά βιντεάκια του egg και του Picou-picou για την άνοιξη στο youtube και στη συνέχεια καταγράψαμε τι γίνεται κατά τη διάρκεια της άνοιξης. Τα παιδιά διάλεξαν το θέμα που ήθελαν να ζωγραφίσουν κι έτσι άλλος ζωγράφισε πεταλούδες, άλλος μέλισσες ή άλλα έντομα, κεράσια, φράουλες, την εκκλησία με την Ανάσταση, την 25η Μαρτίου με την παρέλαση, την ελληνική σημαία, τον τσολιά και την ελληνοπούλα, τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου, το τσούγκρισμα αυγών. 

Στο κέντρο γράψαμε με κεφαλαία και από κάτω με μικρά γράμματα τη λέξη "άνοιξη". Κολλήσαμε γύρω-γύρω από τις λέξεις τις ζωγραφιές των παιδιών και στο τέλος με γκοφρέ χαρτάκια τα παιδιά σχημάτισαν μπαλάκια και τα κόλλησαν πάνω στα γράμματα.

 

Πρωταπριλιά: Πινόκιο κατασκευή για εξάσκηση στα μαθηματικά

Για την Πρωταπριλιά επιλέξαμε τον Πινόκιο φέτος και το παραμύθι διαδέχτηκε η κατασκευή του Πνόκιο. την ιδέα την πήραμε από το Μικρό Νηπιαγωγείο, αλλά το απλοποιήσαμε σε 6 αριθμούς. Τα παιδιά ρίχνουν το ζάρι και η μύτη μεγαλώνει τόσο όσο τυχαίνει στο ζάρι.

 

4 Απριλίου -Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων μέσα από την τέχνη και τη λογοτεχνία

Αφού διαβάσαμε την ιστορία: “Η ζωή αλλιώς…” της συναδέλφου Ολυμπίας Γιαννακοπούλου και “Τα Αδεσποτάκια” της αγαπημένης μας Γιολάντας Τσορώνη- Γεωργιάδη, συζητήσαμε για τα αδέσποτα ζώα και για τη φροντίδα που χρειάζονται τα ζώα. Έπειτα μελετήσαμε πίνακες ζωγραφικής που εντοπίσαμε στο αγαπημένο Elniplex και τα παιδιά επέλεξαν ποιον πίνακα ήθελαν να ζωγραφίσουν όπως μπορούσαν:

Σελιδοδείκτες - βασιλιάδες

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού βιβλίου σήμερα και αφού διαβάσαμε το παραμύθι : "Η ιστορία του Ηλία που αγαπούσε τα βιβλία", τα παιδιά ζωγράφισαν το εξώφυλλο του δικού τους βιβλίου σαν εικονογράφοι κατασκευάσαμε τους δικούς μας σελιδοδείκτες- βασιλιάδες των βιβλίων:

 

Πείραμα με το νερό_Tales of Natural Disasters_E-twinning

Μιλάμε για τις φυσικές καταστροφές και πειραματιζόμαστε δημιουργώντας τον δικό μας ανεμοστρόβιλο στο νερό. Πειράματα στο Νηπιαγωγείο στα πλαίσια του E twinning προγράμματος: "Tales of Natural Disasters".

Σε ένα μεγάλο μπουκάλι νερού βάλαμε αρκετό νερό και λίγο μπλε χρώμα ζαχαροπλαστικής έτσι ώστε να είναι πιο ευκρινές το πείραμά μας. Έπειτα ανοίξαμε τρύπα στο καπάκι του. Το ίδιο κάναμε και σε ένα ακόμη όμοιο μπουκάλι, χωρίς να προσθέσουμε νερό. Ενώσαμε τα δύο όμοια πλαστικά μπουκάλια, από τα καπάκια τους, πρώτα με λίγη σιλικόνη ανάμεσα τους και έπειτα με μια χαρτοταινία.

Όλα τα παιδιά επιχείρησαν και προκάλεσαν τον δικό τους υδροστρόβιλο. Ακολούθησε συζήτηση για το τι μπορεί να προκαλέσει τον υδροστρόβιλο, τι είναι ο ανεμοστρόβιλος και τι ζημιές μπορεί να προκαλέσει. Εντοπίσαμε πόσο ωφέλιμο είναι το νερό για τον άνθρωπο, αλλά και πόσο επικίνδυνο μπορεί να γίνει μέσα από τις φυσικές καταστροφές.

Το βίντεο που δημιουργήθηκε το ανάρτησα τόσο στο vimeo όσο και στο sch.gr:

ΠΕΙΡΑΜΑ ΜΕ ΤΟ ΝΕΡΟ_Tales of Natural Disasters from Χριστίνα Καραπά on Vimeo.

και στο sch.gr:

Κατασκευές 25η Μαρτίου

Για τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου τα παιδιά χρωμάτισαν σε βιτρό την εικόνα:

Για να κατασκευάσουν τσολιάδες και ελληνοπούλες για την 25η Μαρτίου δώσαμε στα παιδιά από ένα βελουτέ κομμάτι χαρτί σε σχήμα τραπέζιου. Τα αγόρια το έντυσαν με λευκό γκοφρέ χαρτί και τα κορίτσια σχημάτισαν πάνω του μοτίβα χρωματιστά για να ετοιμάσουν φούστες για τις ελληνοπούλες. Κολλήσαμε έπειτα σε χαρτόνια καθένα από αυτά και τα παιδιά σχημάτισαν αυθόρμητα τα υπόλοιπα μέρη: Το γιλέκο, το πουκάμισο, τα τσαρούχια ή τις φούστες και τα γιλέκα για τις γυναίκες. Τέλος σχημάτισαν μια σημαία στο χέρι του τσολιά ή της ελληνοπούλας. Η δραστηριότητα έγινε σε διάφορα στάδια στο 1ο ολοήμερο (Ζωγραφίδου Νόπη) και στο 1ο πρωινό τμήμα (Καραπά Χριστίνα) του νηπιαγωγείου μας: