Πληροφορίες

Η φωτογραφία μου

Είμαι Νηπιαγωγός, λατρεύω να δημιουργώ και το ίδιο θέλω να καταφέρω και με τους μαθητές μου: να τους μεταδώσω τη διάθεση για δημιουργία και την θετική ενέργεια! Σαν στάση ζωής η ανακύκλωση με χαρακτηρίζει, οπότε δεν θα μπορούσε να λείπει από το σχολείο μου. Έτσι πολλές από τις κατασκευές που κάνω είναι με ανακυκλώσιμα υλικά, άλλες δικές μου ιδέες  και άλλες από διάφορα site.  Αγαπώ πολύ και την τέχνη όμως, οπότε στο σχολείο μου πειραματιζόμαστε με πίνακες ζωγραφικής , με διάφορες τεχνικές.
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα τεχνική. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα τεχνική. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Κυριακή, 21 Οκτωβρίου 2018

1. Κόβουμε λωρίδες(χρήση ψαλιδιού) 2. Τύπωμα με πατάτες 3. Τύπωμα με φύλλα.4. Τύπωμα με μήλα σε χαρτί κουζίνας


Οι εργασίες που ακολουθούν έγιναν μέσα στον πρώτο μήνα λειτουργίας του σχολείου μας φέτος,  αλλά τα μοιραζόμαστε τώρα μαζί σας!

1. Δημιουργική εξοικείωση με ψαλίδι

Μάθαμε να κόβουμε πάνω στη γραμμή! Αλλά για να έχουμε και ένα άμεσο αποτέλεσμα από την εργασία μας, κατασκευάσαμε σπίτια με τις γραμμές που κόψαμε! Στο μπλοκ τους τα παιδιά χρωμάτισαν μια σελίδα μαύρη, με κηρομπογιά ή ξυλομπογιά... Στη συνέχεια επέλεξαν πέντε λωρίδες από αυτές που έκοψαν και τις κόλλησαν παράλληληα τη μία με την άλλη. Πρόσθεσαν μια τρίγωνη σκεπή, μια ορθογώνια καμινάδα και μια ορθογώνια καμινάδα, δύο ορθογώνια παράθυρα και έτοιμο το σπιτάκι μας!












Παλιότερη δραστηριότητα για εξοικείωση με το ψαλίδι μπορείτε να βρείτε εδώ.

2. Τύπωμα με πατάτες- φθινοπωρινά φύλλα, φθινοπωρινό τοπίο..




3. Τύπωμα με ξερά φύλλα, κατασκευή φθινοπωρινού δέντρου.




4. Τύπωμα με μήλα σε χαρτί κουζίνας.

Σε χαρτί κουζίνας με ένα μήλο βαμμένο με κόκκινη τέμπερα έκαναν από ένα τύπωμα.. κάτω από το τύπωμά τους έγραψαν : "ένα μήλο την ημέρα, τον γιατρό τον κάνει πέρα", όπως μπορούσαν.





...αλλά δημιουργούμε και στις ελεύθερες δραστηριότητες... γιατί η φαντασία των παιδιών και η δημιουργικότητα δεν σταματάει ποτέ!!







Τετάρτη, 28 Φεβρουαρίου 2018

Μαθαίνουμε για τις υφές: Πορτρέτο με μεικτή τεχνική



Στόχος της συγκεκριμένης δραστηριότητας ήταν να μάθουν τα παιδιά τι είναι υφές, έτσι ώστε να μπορούν να τις χρησιμοποιούν στις εργασίες και στις ζωγραφιές τους. Επίσης, ήταν στόχος να συνδυαστούν υλικά , να μιλήσουμε για τη μεικτή τεχνική και να κατανοήσουν ότι όταν χρησιμοποιούμε υλικά για να εκφραστούμε δεν υπάρχει λάθος και σωστό, αν αυτό εκφράζει όσα θέλουμε να πούμε με το έργο μας. 
Έτσι, έδωσα στα παιδιά ένα προσχέδιο με ένα σχεδιάγραμμα κεφαλιού με μολύβι και σε ένα χαρτί Α4 τους έδειξα τι σημαίνει υφή. Οι κανόνες ήταν αυτοί:
1.Δεν αντιγράφω την εργασία της δασκάλας.
2. Δεν χρησιμοποιώ ίδια χρώματα σε κάθε κουτάκι
3. Κανένα κουτάκι δεν έχει ίδια υφή με κάποιο άλλο

Και οι οδηγίες σταμάτησαν για την ώρα εκεί, για να υπάρχει το στοιχείο του αιφνιδιασμού...





Όταν τα παιδιά ολοκλήρωσαν τις υφές τους τους, ζωγράφισαν μόνα τους τα μάτια και δόθηκαν οι παρακάτω οδηγίες:
1. Περνάω με μαύρη λαδοπαστέλ τις γραμμές του μολυβιού
2. Χρωματίζω με νερομπογιά το φόντο
3.Δεν χρησιμοποιώ το ίδιο χρώμα νερομπογιάς με αυτό που έχει η υφή μου








Το τελικό αποτέλεσμα: