Πασχαλινές μολυβοθήκες

Κι άλλες πασχαλινές κατασκευές... αυτή τη φορά μολυβοθήκες - λαγουδάκια...

Για να δούμε πώς...

Ανακύκλωση και πάλι! Με τενεκεδάκια από βρεφικές κρέμες και γάλατα για βάση. Πάνω σε αυτά τα τενεκεδάκια τα παιδιά κόλλησαν με ατλακόλ εφημερίδες. Μόλις στέγνωσε, το έβαψαν με λευκή τέμπερα. Έπειτα κολλήσαμε μάτια, βαμβάκι και φουντίτσα για μύτη... Χόρτο για μαλλάκια και αυτιά, δύο λευκά και δύο ροζ.

Γράψαμε και το όνομα μας στις μολυβοθήκες μας..

Κλόουν- καραμούζες

Με cd (εννοείται χρησιμοποιημένα και άχρηστα πια!!!), με χαρτιά και χαρτόνια (από αυτά που κρατώ στο κουτάκι μου με τα περισσεύματα χαρτονιών....), με γκοφρέ χαρτί για μαλλιά του κλόουν, χρωματιστά γλωσσοπίεστρα και καραμούζες, κάναμε σήμερα τους κλόουν καραμούζες!! 

Τα παιδιά ξετρελάθηκαν, δούλευαν με μεράκι και στόλιζαν τους κλόουν τους, όπως ήθελαν εκείνα. Καθένας κλόουν διαφορετικός, όλοι πανέμορφοι! 

Και φυσικά, η μεγάλη χαρά των παιδιών: η φασαρία από τις καραμούζες!!

Ε, και η κυρία, αλλά και η φοιτήτρια γίναμε παιδάκια και φωτογραφηθήκαμε όλοι μαζί με τους κλόουν- καραμούζες μας!!

Την ιδέα μας την έδωσε σε σχετική επιμόρφωση του τοπικού δικτύου για την Ανακύκλωση στο οποίο ανήκουμε , ο Κώστας και η Δομνίκη. 

Στο νηπιαγωγείο προσθέσαμε υλικά, τα οποία μπορούν να χειριστούν τα παιδιά και να δημιουργήσουν με τα χεράκια τους, χωρίς καθόλου ή με ελάχιστη βοήθεια από εμάς.

Αμυγδαλιά, Βίνσεντ Βαν Γκγογκ : Ατομικές και ομαδική εργασία από ανακυκλώσιμα υλικά

 Με ένα κλαδάκι αμυγδαλιάς για αφορμή, ασχοληθήκαμε χθες με αυτό το δεντράκι που ανθίζει και καλωσορίζουμε την Άνοιξη. Είδαμε δύο πίνακες ζωγραφικής (και οι δύο του Βίνσεντ Βαν Γκογκ). Μελετήσαμε τα χρώματα, τις ομοιότητες και τις διαφορές. Κάποια παιδιά είπαν ότι ίσως ο ένας πίνακας να είναι συνέχεια του άλλου και ότι στον έναν πίνακα απεικονίζεται ολόκληρο το δέντρο, ενώ στο άλλο μόνο ένα του κλαδί, το οποίο φτάνει ψηλά στον ουρανό, σα να σηκώνουμε το κεφάλι μας και να βλέπουμε μέσα από τα κλαδιά τα σύννεφα. Τους πρότεινα να ζωγραφίσουμε κι εμείς την αμυγδαλιά και να επιλέξουν ποιον από τους δύο πίνακες θα ήθελαν να ζωγραφίσουν. Τα περισσότερα παιδιά επέλεξαν αυτόν με το πράσινο φόντο και το ολόκληρο δέντρο. Μόνο τρία επέλεξαν το κλαδί με το γαλάζιο φόντο του ουρανού.

Με κηρομπογιά σχεδίασαν το φόντο σε χαρτόνι Α4....

 Με καφέ τέμπερα και πινέλα τράβηξαν γραμμές για τον κορμό, τα κλαδιά και τα παρακλάδια του δέντρου...

Με το δαχτυλάκι τους σχεδίασαν τα λουλούδια της αμυγδαλιάς τους, με ροζ και λευκό χρώμα...

Όλες οι αμυγδαλιές διαφορετικές, όλες δουλειές των παιδιών και μόνο...

Και αφού αγαπήσαμε τόσο πολύ τον πίνακα του Βαν Γκογκ, σκεφτήκαμε να τον απεικονίσουμε σε μια ομαδική εργασία, φτιαγμένη αποκλειστικά με ανακυκλώσιμα υλικά. Με ατλακόλ και εφημερίδα σχηματίσαμε τον κορμό και στη συνέχεια τα παιδιά έβαψαν κιόλας τον κορμό με καφέ τέμπερα. Τους έκοψα λουλούδια αμυγδαλιάς από αυγοθήκες και τα παιδιά τα έβαψαν με ροζ και λευκή τέμπερα...

 Τέλος, διαβάσαμε και τις "Αμυγδαλιές του Λευτέρη",και διαχωρίσαμε τις αμυγδαλιές από τις αμυγδαλές....