Κυκλοφοριακή αγωγή στο ...Δημοτικό

Με μεγάλη χαρά δέχτηκα πρόσκληση από το Γ2 του Δημοτικού που συστεγαζόμαστε , η οποία αφορούσε σε έκθεση εργασιών που έκαναν τα παιδιά.

 Οι εργασίες όλες είχαν ως θέμα τους την κυκλοφορική αγωγή, καθώς αυτό ήταν και το θέμα με το οποίο ασχολήθηκαν...με τα παιδιά της τάξης μας, επισκεφθήκαμε το Γ2, στο οποίο διδάσκει η συνάδελφος Αναστασία Χαλατζόγλου..

Τα παιδιά της τάξης μου ανυπομονούσαν να δουν τις εργασίες των μεγαλύτερων παιδιών...

Δείτε τι όμορφη δουλειά!! 

Συγχαρητήρια στη δασκάλα και τα παιδιά για τη δουλειά τους και ευχαριστούμε πολύ για την τιμή που μας έκαναν να μας καλέσουν στην έκθεσή τους.

Ψηφιδωτά καραβάκια και καλοκαιρινές κάρτες.

Μια εργασία που παίδεψε αρκετά τα παιδιά, αλλά τους άρεσε και πολύ. Έκοψαν μόνα τους τις ψηφίδες και τις κόλλησαν πάνω στο καραβάκι που τους είχα δώσει σχεδιασμένο. 

Υλικά: φύλλα γλασέ, φύλλα εφημερίδας, ψαλίδι και κόλλα. 

Σήμερα κάναμε την καλοκαιρινή μας κάρτα, ζωγραφισμένη από τα παιδιά. Με αφορμή ένα μπρελόκ σαγιονάρα που έφερε μια μαθήτρια στο σχολείο, τα παιδιά ζωγράφισαν απλά ουρανό, θάλασσα και αμμουδιά. Ρίξαμε λίγη χρυσόσκονη στην άμμο και στη συνέχεια ζωγράφισαν με το πινέλο τους πουλιά, ήλιο και μία ή δύο σαγιονάρες, ανάλογα με τη θέληση του καθενός. Τα πιο πολλά χρησιμοποίησαν σαν στένσιλ για τη σαγιονάρα το μπρελόκ της συμμαθήτριάς τους. 

Μπορεί να μην είναι τέλειες, είναι όμως φτιαγμένες 100% από τα χεράκια των παιδιών..

Paul Klee , Κάστρο και Ήλιος -με ανακυκλώσιμα υλικά

Αυτή τη φορά αδειάσαμε τα φαρμακεία μας...ό,τι μισοτελειωμένο φάρμακο υπήρχε στο σπίτι κάθε παιδιού, οδοντόκρεμες κ.α. μικρά κουτιά ήρθαν στα χέρια μας. Τα παιδιά με ατλακόλ κόλλησαν χαρτί κουζίνας πάνω στα κουτιά, έτσι ώστε να πιάνει ευκολότερα η τέμπερα. Χρωμάτισαν τα κουτιά, έβαψαν και ένα πλαστικό καπάκι για τον ήλιο και άρχισε η σύνθεση....

Και ο αυθεντικός πίνακας:

"Ροζώ", της Ράνιας Μπουμπουρή

Η "Ροζώ",  της Ράνιας Μπουμπουρή μας συντρόφευσε για μια μέρα στο μάθημά μας. 

Τα παιδάκια με κοιτούσαν με προσοχή και περιέργεια να διαβάζω την ανατρεπτική "Ροζώ", που επιτέλους αποτυπώνει και των κοριτσιών τον δυναμισμό και την πιθανή επιθυμία για παρέμβαση σε καταστάσεις που μπορούν να βοηθήσουν.

Τα αγόρια της τάξης με κοιτούσαν με περιέργεια καθώς διάβαζα , τα κορίτσια περισσότερο ταυτιζόταν με τη Ροζώ... και οι δύο ομάδες όμως, όταν τους ζήτησα να αποτυπώσουν τη Ροζώ ή μια καλή πράξη που θα έκαναν εκείνα αν γινόταν για μέρα "Ροζώ", ζωγράφισαν τη Ροζώ μόνη με τη μπέρτα και τη μάσκα της ή με το Ζορό (και πολλές καρδούλες ανάμεσά τους!!)

Το δεξί χέρι για κάθε εκπαιδευτικό ένα καλό βιβλίο, κι αυτό κατά τη γνώμη μου είναι ένα από τα καλά βιβλία που απευθύνεται στη νηπιακή και πρώτη σχολική ηλικία. (Εκδόσεις Ψυχογιός, σειρά Φραουλίτσα)

Ένα βιβλίο δίνει πάντα αφορμή για συζήτηση και αποτύπωση σκέψεων - δημιουργία στην τάξη.

Μερικές από τις ζωγραφιές των παιδιών: