Χειμώνας: 1. "Κίσσα", πίνακας ζωγραφικής, 2. Ατομικά χιονισμένα δεντράκια 3. Ντουλάπα του χειμώνα 4. Το όνομά μας σε χιονάνθρωπο 5. Ποιος θα απλώσει τη μπουγάδα; κ.α.

1. Ατομική εργασία: Χιονισμένο δέντρο

Τα παιδιά ζωγράφισαν με κιμωλία χιόνι στο έδαφος. Στη συνέχεια, έσκισαν ένα κομμάτι καφέ χαρτόνι και το κόλλησαν στο μπλοκ τους, για κορμό δέντρου πάνω στο χιόνι. Τέλος, βούτηξαν το δάχτυλό τους σε λευκή τέμπερα και σχημάτισαν ένα χιονισμένο δέντρο.

2. Η Ντουλάπα του Χειμώνα

Τα παιδιά χρωμάτισαν τα ρούχα του Χειμώνα και τα κόλλησαν μέσα στη ντουλάπα τους μαζί με τους στίχους από το τραγούδι "Τα ρούχα του Χειμώνα". Στο εξωτερικό μέρος της ντουλάπας έγραψαν μόνα τους : "Η Ντουλάπα του Χειμώνα"

3. "Η Κίσσα" (καρακάξα), του Κλοντ Μονέ

Στη συνέχεια παρατηρήσαμε τον πίνακα του Κλοντ Μονέ : "Η κίσσα". Αναλύσαμε τα χρώματα που χρησιμοποιεί ο ζωγράφος, ρώτησα αν υπάρχουν άνθρωποι ή όχι, τι εποχή πρέπει να είναι, που βρίσκεται το μέρος που βλέπουμε..Τα παιδιά παρατήρησαν και το πουλί στη σκάλα, μόνο που το πέρασαν για κοράκι...

Έδωσαν δικά τους ονόματα στον πίνακα, πριν τους αποκαλύψω τον πραγματικό τίτλο του πίνακα:

"Ο κρύος Χειμώνας", "Ο Χειμώνας", "Το πουλί".

Τελικά τους είπα ότι ο πίνακας ονομάζεται: "Η κίσσα" και ότι τον ζωγράφισε ο Κλοντ Μονέ, ο οποίος στο σύνολο έχει ζωγραφίσει 140 έργα με θέμα το χιόνι...

Φυσικά, πειραματιστήκαμε με τον πίνακα. Σε πρώτη φάση τα παιδιά ζωγράφισαν μόνα τους τον πίνακα, όπως μπορούσαν σε ένα χαρτί Α4.

Στη συνέχεια, κάναμε τη δική μας εκδοχή σε χαρτόνι 50x70.

Το τελικό αποτέλεσμα..Με εφημερίδες, ξύλα που μαζέψανε τα παιδιά από την αυλή, βαμβάκι, τέμπερα και χρησιμοποιημένο χαρτί για το πουλί.

Η Κίσσα, 7ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης, 1ο Τμήμα

Η Κίσσα, Κλον Μονέ

4. Το όνομά μας σε χιονάνθρωπο

5. Ποιος θα απλώσει πιο γρήγορα τη χειμωνιάτικη μπουγάδα;

Κάποιες ενδεικτικές δραστηριότητες από αυτές που έγιναν στην τάξη μας σχετικά με τον χειμώνα...

Επίσης, σχετικά με τον Χειμώνα, τραγουδήσαμε: 1. τη Βαρυχειμωνιά, 2. Τα ρούχα του χειμώνα 3. Κρύο πολύ 4. Αρκούδα καφέ, ενώ τραγουδήσαμε και χορέψαμε το : "Θα πάω για αρκούδες" και τους "Πιγκουίνους"...

1. Το Πολυτεχνείο : Ζωγραφική με κάρβουνο 2. Γιάννης Γαϊτης 3. Ελεύθερη ζωγραφική : Το Πολυτεχνείο

Οι δραστηριότητές μας για το Πολυτεχνείο φέτος ήταν πολλές, ενδεικτικά μοιραζόμαστε μαζί σας τις παρακάτω:

Ζωγραφική με κάρβουνο:

πάνω σε σχέδιο που τους ετοιμάσαμε και απεικονιζόταν το Πολυτεχνείο , τα παιδιά ζωγράφισαν με κάρβουνο και στη συνέχεια άπλωσαν το κάρβουνο με τα δαχτυλάκια τους. 

2. Γιάννης Γαΐτης: "Τουρίστες στο Σούνιο"

Τα παιδιά παρατήρησαν τις ομάδες ανθρώπων που απεικονίζονται στον πίνακα. Τους κατηγοριοποιήσαμε χονδρικά σε δύο ομάδες: αυτούς με τα άσπρα και μαύρα και αυτούς με τα κίτρινα- καφέ και αντίστοιχα αυτοί που είναι κοντοί σαν παιδάκια και αυτοί που είναι πολύ ψηλοί σαν μεγάλοι. 

Οι μεγάλοι είναι σαν βουνό.

Όταν του ρώτησα πώς νιώθουν οι μικροί; Είπαν ότι φοβούνται.

Και όταν ρώτησα τι πρέπει να κάνουν οι μικροί; Είπαν να φάνε για να μεγαλώσουν κι εκείνοι. Και ύστερα με μια δεύτερη σκέψη, είπαν ότι θα πρέπει να κινηθούν, να τρέξουν.

Τον παραλληλήσαμε με την κυρία Δικτατορία που είχαμε διαβάσει τις περασμένες μέρες. Και είπαν ότι θα πρέπει να τρέξουν όλοι μαζί, γιατί όλοι μαζί, είμαστε πιο δυνατοί.

Πειραματιστήκαμε να αποτυπώσουμε το πίνακα με τον δικό μας τρόπο. 

Έτσι, σε χαρτόνι 50x 70 κάναμε το φόντο μας.

Τα παιδιά ζωγράφισαν ελεύθερα φιγούρες με ασπρόμαυρα ρούχα και καπέλα, μιμούμενοι τις φιγούρες του Γαϊτη. 

Στη συνέχεια, τους έδωσα φύλλα εφημερίδας και περιοδικών και τα χρωμάτισαν με κίτρινο και πορτοκαλί με καφέ. Όταν στέγνωσαν τα φύλλα, κάποια παιδιά έκαναν μαύρες γραμμές πάνω σε αυτά τα χαρτιά. Στο τέλος, κόψαμε λωρίδες και σχηματίσαμε τα ρούχα των μεγάλων.

Το τελικό αποτέλεσμα της δουλειάς μας:

Το αποτέλεσμα στην πόρτα της τάξης μας:

Ο αυθεντικός πίνακας του Γιάννη Γαϊτη : 

Τουρίστες στο Σούνιο- Greek Tourists at Cape Sounion

3. Ζωγραφίσαμε ελεύθερα το Πολυτεχνείο

Περσινή ανάρτηση με βιωματική δράση για το Πολυτεχνείο εδώ 

"Η δολοφονία της Ελευθερίας", του Γιάννη Γαϊτη εδώ

"Les petit chevaux", εδώ